1、优秀教育叙事欣赏——信息、音乐中心
2、忘记却忘不记
3、抓住“第一次见面”契机，根植内心
4、蔡伟在书法课上指导学生
5、?懂得父母三般卦，走遍天下都不怕(含义深刻有涵养的网名六个字)。
6、他被安排在学校图书馆的古籍特藏部，编写馆藏古籍书志。在图书馆里，他是学历最高的，也是唯一一个研究出土文献的。他还教三门课，古代汉语、文字学和书法。
7、青春染指年华
8、解决问题
9、他知道自己不适合做小生意，但不敢不干，“不然能做啥？”
10、倾注我时间经历最多的就是我们班的绪浩了。在开学的第一天，就有一个高高瘦瘦的男孩子不在自己座位上坐着，我提醒他坐好后不到两分钟又站起来乱动。下午放学他的妈妈就到学校找到我，为我介绍这个孩子情况。绪浩的妈妈是一位大学教师，看起来端庄典雅，而且全家都是知识分子，原来绪浩从出生医生就说孩子的大脑没有发育好，有些感统失调，没有感觉统合，大脑和身体不能协调发展，他妈妈主动让给绪浩单独安排座位，单人独桌，靠近讲台，做了老师的第一“大护法”。接下来的日子里，班里被他一个人搅得一团乱，上课不能坐在自己的座位上，即使和同学相隔一段距离，他还是会爬到同学的桌子底下揪人家的鞋带，抠人家的脚，拿支铅笔在人家画好的作品上乱画，孩子们叫苦连连，不断向老师告状，我每天都为他苦恼、犯愁，但我不能放弃他啊，我始终坚信每一个孩子身上都有闪光点，我决心要用爱来感化他。
11、知道了上述十大信息，还需要依据命理学的根本原则来取名，才能真正取好名。小编听了圣钟老师的《周易起名12讲》的课程，认为这些命理学依据主要是：
12、今天，晨训，上力量，蹲杠铃。不得不说，这是一群刚打过败仗的溃兵，在他们眼里。看一看你们，咬了咬牙，在心里抽一支烟，烫手，扔掉，狠狠的踩灭烟头，握紧拳头，你们还可以战斗，在我眼里。失败让你们的灵魂挫筋削骨，我说，熬过去，熬过便是重生，没有人可以一直被打败，除非是你自己。战胜，战胜今天，战胜自己，战胜曾经打败你的对手，占山为王。
13、石岩彬
14、姜丹
15、诗集序
16、“打工人”的内卷，停在自我调侃就好
17、从教一年来，我真正感受到了幸福的内涵!
18、第三篇章：挖掘教育契机
19、虽说学生虐我千百遍，我待学生如初恋。但是面对在你课堂上调皮捣蛋的学生，看到学生犯的一个又一个不该犯的错误，说不生气不郁闷是假的。可是当你看到课下他们花一样的笑脸，又立刻被他们的纯真而打动。可能作为教师，注定就是痛并快乐着吧。记得有一次周一跟随5班去参加升旗仪式，路上小跑几步鼻尖便红了。这时我旁边一个小女生就对我说：“老师你冷吗，我把衣服给你穿吧”。看着小小的她，自己衣服也不厚，心中顿时暖暖的，小小的她给了我大大的能量，也更让我坚定了自己的教育信念。其实，作为一名教师，我们要的真的不多。一张写着“老师，您辛苦了”的字条会消除你所有的疲惫；一朵教师节手工制作的玫瑰花会让你开心满满。是的，老师所要的并不多，可是这群可爱的娃娃们要的更不多啊！6班有一个小女生让我印象深刻，平时英语课她从不发言，看我的眼神感觉也很高冷，甚至于她那高冷的小眼神让我一度怀疑自己的教学水平：是我讲得太差了吗？还是哪里讲错了？直到后来，通过英语朗读打卡我发现她的英语发音很好，便在课堂上表扬了她并让她做了一次英语领读者。没想到当我第二次在班里询问谁想要主动做英语领读者时这个沉默寡言的女孩儿居然举起了手，我很惊讶，原来这个孩子并不是我想象中的那般高冷，她只是比较内向，她需要我的一个鼓励，一个肯定。如果我主动向她迈出一步，那么她可能向你跨出十步。站在儿童的视角，给予他们最需要的关爱，是最好的教育！教育要根植于爱。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担心。”，我们是“德高为师，身正为范”的教师，我们更就应有一颗“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁达无边的心灵，唯有一颗充满爱的心灵才能赋予教育以震撼的力量，否则只是苍白无力的教育。我们教师就应有能谅解学生点滴错误的包容之心，才能让他们收获阳光与欢笑，收获一颗快乐、懂得感恩的心！
20、回眸笑花斩刺
21、?五十六个带图真实阳宅案例
22、－－王淑梅
1、本号邮箱：mm0127m@1
2、王民官：小议太原方言“圪等”
3、现在看来，坚持“每周一信”真得有助于架起教室和家朋友们的桥梁，家长朋友们能够及时了解学校的教育教学情况，更能够了解如何配合学校教育孩子，帮助孩子更快更好的发展。与自己而言，也是倒逼自己文字的脚步不能停……
4、人生若如初见
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6、富永杰：作为您的朋友，我对您以后的写作充满了希望，华亭需要您这样的女性，更需要您这种善于追求真善美的作家，在《关山琴韵》中，您大多的作品表达了对华亭这块大地的赞美与缅怀，可以谈谈华亭这座城市吗？
7、晋方言｜“杀割”
8、雪糕5角一根，冷饮1元一瓶。天热，雪糕卖着卖着就化了，他自己吃一些扔一些。冬天卖不动冷饮，他改卖炒瓜子，有时一个月赚不到500元。摆摊的空当，他读书，有时捡行人随手丢掉的废烟盒，抽出锡纸，记笔记。
9、－－王淑梅
10、未来，尽在我手中
11、名字数选择：单字、双字、三字、四字等。郑博士提醒注意，这里说的名字是不含姓氏。比如李刚，姓氏为李，刚为名字。
12、大教育家培根说“无论何人，失去了耐心就失去了灵魂。”
13、 “打工人”，火了，火的缘由耐人寻味。这背后，固然有当代年轻人对于生活重担的调侃，对于工作压力环境的不满，但更多的则是对于平凡人生的不甘，是用努力和汗水去创造美好未来的敬业乐观精神。火了的“打工人”，范围已经不是那个传统上的“打工族”，而是包含所有通过劳动安身立命的人；内涵已经突破过往对体力劳动者的同情性问候，而是对包括体力劳动者在内的所有劳动者通过劳动创造美好人生的赞美。在此语境下，“打工人”不仅不再含有贬义，而且极富褒义。
14、在班级管理中，我这个半路插班的“后妈”抓住了每一次教育契机，见微知著，虽然短短的200余天，真得起到了事半功倍的效果。
15、人心所向便是光
16、 搞好教育工作，首先要有一颗赤诚爱心滋润孩子们的心田，点燃一颗颗纯洁的灵魂。每个学生身上都有优缺点，学困生也并非一无是处，对于学生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点，很微小的进步，我们教师要及时加予引导肯定，尽量挖掘其闪光点，使他们产生欣慰、幸福的内心体验，增强荣誉感、自信心、提高学习的兴趣与内在的动力。当一个孩子对学习有了兴趣与动力，他的提高就变得轻松、容易多了。
17、?《天星阳宅风水布局与案例》
18、诗集序
19、阳光腐朽了心 (含义深刻有涵养的网名六个字)。
20、照片可以留住成长的足迹，文字更是记录童年美好的痕迹。在海绵班我们漂流着属于我们的《班级故事绿皮书》。《班级故事绿皮书》设立的初衷是让每个孩子用文字来记录海绵班的喜怒哀乐，就这样，除了周末，我们的班级故事就在这本绿皮书上来编织了起来。从刚开始的简短几行字到后来的“写绘结合”再到后来“耐得寂寞，厚积薄发”班魂、再到学期目标“从今克己应犹及，颜与梅花俱自新”、“海绵之魂，志在拿云”班级口号的出现，这些文字见证着孩子们的成长。
21、从培泉先生的简介中得知其早年从军，退休后开始学习创作近体诗词，三年磨剑，其将人生的经历、思想的感悟，以富有个性的诗家语言撰成一首首精致的诗篇。其言辞灵动，诗境明朗，富含哲理，余味隽永。
22、《读书偶感》是存灿先生创作的一首七律，其旨自勉自励，谆谆劝学。语言晓畅，对句工稳，清晰的意象生动地反映了作者的人生追求和精神境界。结句“我劝朋辈应记取，人生得意不由天。”言此及彼，过度自然，意脉贯通，顺理成章。悟语深邃，见解精到。
1、我不能输
2、李运泉：广东梅州客家人，现在深圳市工作。其作品近年来多次在全国性诗词比赛中获奖。先后出版有歌词集《山歌传唱客家人》、诗词集《涧水峦烟》和《春送一帆斜》等。是中华诗词学会会员，中华当代文学学会会员。
3、还有一次，上课铃声响起，孩子们准备下楼上体育。可是，学生在楼道路队时却没有因为上课铃声响起而安静，更没有意识到我们的喧闹会影响别的班级上课。借此，我的第一反应是：外显的是孩子们不懂得如何路队，折射的是自己内心没有装着别人，只是装着自己。为此，我们开展了“自己是否让人们因为我的存在而让别人感到幸福？”讨论。从此，“让人们因为我的存在而让别人感到幸福。”这句话出现在海绵班的频率高了起来。
4、 “一把钥匙开一把锁”。我想我要坚持，我要用我的行动告诉他，我很看好他。通过与孩子奶奶的了解，孩子自身有自闭症，不爱与人沟通，但又好动。对于这么样的孩子，该如何把我轻重，让他早日适应小学的生活。课上，当他不看我的时候，我会用语言提醒，当他又走神专注于自己的小世界的时候，我会走到他面前，轻轻地帮他把书扶正，用善意且略带责怪的眼神看着他，当他把书端正坐好后，我就会及时表扬他。慢慢地，孩子在课上稳当多了，有时回答出的问题我大大表扬，但习惯方面，尤其路队行走时，我看他站在后面，起初和别人打逗，我和孩子奶奶商量，借助吃饭来约束他，通过一段时间的管束，孩子一看到我盯着他，就能站好。就这样，在学校里课上课下我盯着，在家里奶奶耐心教育与管教，在双方的努力下，孩子在一天天地进步，就这样我们俩共同努力着，终于他在一次考试中及格了。我在班级隆重地表扬了他，他的脸上也露出了些许自信。之后的一次月考中，他考了81分，我非常欣慰，也很钦佩他的能力，我给他颁发了我特别为他做的“最佳进步奖”证书。还奖励了一个笔记本给他，我在首页写下了许多鼓励他的话，我看着他每天都会把日记本捧在手上看好久。渐渐地他的纪律方面也好了很多。
5、山西方言中的“姑儿”与老鼠
6、 名字本是为了便于人们交往之用，但生活中有不少人的名字起得不伦不类、不男不女。这种“不男不女“的起名方式无论初衷如何，客观上都会给人际关往带来负面的影响。两性的自然属性在气质和性格上的表现使得女子大多用体现温柔、美丽、贤淑一类的字起名，而男子则大多用于体现刚健，旷达、雄壮等一类的字起名。但这些并不意味着否定女子坚强的一面和男人内心脆弱的一面，只是一种一般化的总体印象。
7、 第四忌：取名忌意义陈旧。
8、诗集序
9、 第一忌：取名应忌性别不分
10、 在那以后的课堂中，我尽量多的给这个孩子机会，同时，也把更多的机会给了“差生”。我发现这些孩子们在课堂上和以前的感觉真的不一样了。不再想着如何去调皮，而是想着如何才能完成老师教给的任务，如何才能更好的完成老师提出的问题。听课的状态也完全不一样了。
11、老师们经常自己开玩笑说学生虐我千百遍，我待学生如初恋。教师行业是一辈子的行业，每一位教师选择这个职业时对自己都有一个期待，或成为名师，或得到家长认可，或教学成绩优秀。刚刚走上讲台的我，也给自己定了一个梦想：对得起学生，对得起自己的良心。两年前，初出茅庐的我，教学经验不足，遇到了一个最简单也最难的问题：如何让学生跟随我的脚步？一开始，这帮小学生和我想象的完全不同。我以为他们会服从我的命令，可事实并非如此。我想让他们齐声朗读，总有那么几个东张西望的；我想让他们迅速排队放学，总有那么几个慢腾腾收拾书包的；我想让他们在操场上规规矩矩站着，不可能，必须得跑几圈。我真的是低估了这帮孩子，他们是自由的灵魂，我无法束缚住他们。直到后来身边的张老师启迪了我。当时，张老师是5班的班主任。有一次和她一起放学，我发现她不仅嘴里喊着口号，还会跟随口号迈出适当的步伐，只有这样，学生才会喊出一致的口号，迈出整齐的步伐。作为一名优秀教师，应该以身作则，以身立教。所以，面对那些放学时慢腾腾收拾书包的同学，我会选择大声表扬那些收拾书包迅速并且整齐去排队的同学，而我自己，也会笔直得站到队首，这样对于他们便会有一个激励作用。因为我明白，一名优秀的教师不仅要有较强的学科专业知识，教育教学班级管理能力，更要努力做到以身作则，为人师表。
12、“苔花如米小，也学牡丹开”。我虽是一朵微小的苔花，却也要像牡丹那样，全力以赴释放那微弱的能量，努力绽放生命。虽然，我和孩子们相处仅仅200余天，所有的努力都不是白费的。如今，看到了孩子们生命的拔节成长，我要继续带着这群孩子们将生命活成奔跑的姿态，挑战不可能。我也会继续做一位心中有光的班主任，步履不停在路上……
13、?《玄空运用五行增解》
14、?《阴阳法风水案例精解录》
15、?《杨公风水救贫教材》(上下册)
16、?阴宅实证七十二个案例
17、崞县方言俗语
18、出生地点：到县市级，最好是精确到乡镇
19、语文教育“生活化”
20、 语文教育生活化，这种教育既应紧扣课文本身的教育因素，又必须符合学生的思想实际，还要注意这种教育的潜移默化、润物无声。所以最后给学生的课堂小结：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多苦难，当再一次冲破阻碍，经历苦难后，通往广场的路就又多了一条。
21、奕彬兄的作品在行文上极为讲究词语的锤炼和文辞使用的工巧，在歌咏人情风土的作品中，可见其对声辞谐美与内在气韵的追求，“绿竹入幽径，青莲出碧池。”“微黄沉冷月，淡白傲寒风。”诸如此两首诗中的联句，修辞精巧字句精工，意脉自然流畅回旋往复，给人一种自然天成的闲适意境。
22、水也是情。
1、?《三元玄空风水》(内部教材汇总收藏版)
2、绝望埋藏泪水
3、蔡伟最擅长的，是将出土文献与传世文献结合起来。《老子》中有句“莫之其亘”，他从历史角度分析，“亘”字应译成“极”，是“终极”的意思。
4、人民日报微时评汇编
5、 出自《诗经·郑风·女曰鸡鸣》“琴瑟在御，莫不静好。”所以这个名字有一种岁月静好的感觉，给人一种淡然优雅的气质，而且也符合女孩文静的特质，非常的文雅。